Activities and Discussion Questions

Activity #1

Create flip books using people, terms, gods, etc. For example:

scanned document

 

Have students draw shapes on the front and then draw several classroom objects that are the same shape under each flap. For homework, have students cut and paste pictures inside.

Activity #2:

Ahora que ustedes conocen cómo el incaico empezó su civilización y algunos de este asociado con su civilización, piensan en una civilización que ustedes empezarían. ¿Qué sería su leyenda de creación? ¿Tendría  dioses? ¿Tendría sacrificios? ¿Dónde sería su civilización? qué tipo del gobierno tiene?

 

Discussion Questions:

¿Qué significa politeísta?
¿Qué otras civilizaciones eran politeístas?
¿Qué es el idioma de los incas?
¿Qué es Khipus?
¿Quién ofreció los sacrificios?
¿Qué fue sacrificado diariamente a los dioses principales?
¿Por qué había los sacrificios humanos?
¿Quién se momificó?
¿Con qué ellos eran enterrados?
¿Qué papel hizo la momia tiene?
¿Quién fundó Cuzco?
¿Cómo se descubrió?
¿Quién era el primer rey?
¿Dónde se localiza Cuzco?
¿Cuántas leyendas de la creación los incas tienen?
¿Quién eran Manco Capac y Mama Ocllo?
¿Quién era Viracocha?
¿Para qué se utilizó el palo de oro?
¿Quién es Inti?
¿Por qué hay dos leyendas?

 

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