Directions: Read the following passage about Logan's busy day in Spanish. Click on the underlined words to find their meanings.  Pay close attention to the words in bold.

Logan tenía un día muy ocupado. Él se despertó a las seis y media de la mañana y se fue de la casa a las siete y cuarto.  

Él llegó a la escuela a las siete y media.  Logan tenía la clase de matemáticas a las ocho menos cuarto. Después fue a la clase de ciencias a las nueve y media.  A las once en punto, tenía el almuerzo en la cafetería. Terminó el almuerzo temprano y fue al gimnasio por el descanso a las once y cuarto. Después, tenía la clase de inglés a las once y media. A la una, fue a la clase de música, y a las dos menos cuarto fue a la clase de educación física.  El día de la escuela terminó a las dos y media.  

A las tres menos cuarto, jugaba el baloncesto hasta las cuatro y cuarto. Logan fue a su casa a las cuatro y media y llegó allí a las cinco menos cuarto.  Él hizo la tarea hasta las seis menos cuarto y comía la cena a las seis.  Logan miraba la televisión a las seis y media hasta las nueve.  Él se acostó a l
as nueve y cuarto 

Look closely at the words in bold.  What do the following terms from the story mean?  Keep in mind the terms that we have been discussing in class.

A las once en punto.
A la una.
A las seis.
Hasta las nueve.

Can you guess what the following terms are referring to?

A las siete y cuarto.
A las once y cuarto.
A las cuatro y cuarto.
A las nueve y cuarto.

How about the following?  Can you guess what these terms mean?

A las seis y media.
A las siete y media.
A las nueve y media.
A las once y media.
A las dos y media.
A las cuatro y media.
A las seis y media.


Finally, can you guess what the following terms mean?

A las ocho menos cuarto.
A las dos menos cuarto.
A las tres menos cuarto.
A las cinco menos cuarto.
Hasta las seis menos cuarto.


Final Project

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